PROPOSAL PENELITIAN
v Bagian-bagian
Proposal Penelitian
1.
Judul Penelitian
2.
Latar Belakang masalah
3.
Rumusan Masalah
4.
Tujuan Penelitian
5.
Pembatasan Masalah
6.
Manfaat Penelitian
7.
Kerangka Teori
8.
Hipotesis
9.
Metode Penelitian
10. Sistematika Penyajian
1. Judul Penelitian
Ø Dirumuskan
secara spesifik/tidak terlalu luas.
Ø Memuat
populasi/objek
penelitian yang
dibatasi.
Ø Contoh:
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar terhadap Relasi dengan Keluarga (terlalu
luas)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar SMA terhadap Relasi dengan Keluarga (terlalu
luas)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar SMA Katolik di Jakarta terhadap Relasi
dengan Keluarga (spesifik)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Siswa-Siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta terhadap
Relasi dengan Keluarga (spesifik)
2. Latar
Belakang Masalah
Ø Berisi alasan rasional yang mendorong
penulis melakukan penelitian terhadap masalah yang akan dibahas.
Ø Uraian permasalahan yang telah dan
sedang terjadi secara umum dan khusus.
Ø Berupa fakta yang berasal dari observasi maupun hasil
membaca berbagai referensi.
Ø Misalnya:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Melalui Media Sosial Online
ü Latar
Belakang
§ Bahasa memegang peranan penting dalam
komunikasi
§ Penyampaian
pesan dalam komunikasi dapat dilakukan dengan berbagai media, salah satunya melalui media komunikasi
elektronik
§ Penggunaan bahasa melalui media
elektronik berbeda dengan penggunaan secara langsung.
§ Seiring dengan perkembangan teknologi
banyak remaja memanfaatkan media elektronik, khususnya media komunikasi online
untuk berkomunikasi
3. Rumusan Masalah
Ø Berisi uraian masalah yang akan
dibahas atau dibicarakan/dipecahkan melalui penelitian.
Ø Dirumuskan
dalam bentuk kalimat tanya.
Ø Rumusan Masalah bersifat hipotetik (tidak
berdasarkan suatu pengetahuan; dugaan; sangkaan):
jawaban atas pertanyaan tersebut
dapat dibuktikan melalui penelitian.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Melalui Media Sosial Online
ü Rumusan Masalah
§ Berdasarkan
latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian terhadap masalah-masalah
di bawah ini.
1. Bagaimana
pola penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi SMA
Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
2. Apakah
fungsi penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi
SMA Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
4. Tujuan Penelitian
Ø Berisi uraian tujuan dari
penelitian yang akan dilakukan.
Ø Menunjukan
kearah mana penelitian dilakukan, data data serta informasi apa yang akan
dicapai dari penelitian itu.
Ø Perumusan tujuan penelitian
didasarkan atas rumusan masalah.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Siswa-Siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta
terhadap Relasi dengan Keluarga
ü Rumusan
Masalah
1. Bagaimana
pengaruh pemakaian handphone oleh siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur
Jakarta terhadap relasi dengan keluarga?
2. Bagaimana
siswa-sisiwi SMA Katolik Sang Timur Jakarta mengatasi pengaruh negatif
pemakaian handphone terhadap relasi dengan keluarga?
ü Tujuan Penelitian
§ Berdasarkan rumusan masalah di atas,
maka tujuan penelitian ini adalah:
1. mengetahui
pengaruh pemakaian handphone oleh siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur
Jakarta terhadap relasi dengan keluarga;
2. mengetahui
hal-hal yang dilakukan siswa-sisiwi SMA Katolik Sang Timur Jakarta untuk
mengatasi pengaruh negatif pemakaian handphone terhadap relasi dengan
keluarga.
5. Pembatasan Masalah
Ø Penjelasan singkat tentang
spesifikasi masalah yang akan diteliti.
Ø Pembatasan ruang lingkup penelitian
sehingga menjadi terfokus.
Ø Bagian ini diperlukan apabila cakupan masalah terlalu luas atau
masalah yang disampaikan dapat mengundang pengertian yang ganda.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Melalui Media Sosial Online
ü Pembatasan Masalah
§ Penelitian tentang Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui
Media Sosial Online ini
dilakukan pada percakapan melalui media sosial online facebook,
BBM, Yahoo Messanger,Twitter, dan Friendster.
ü Judul
§ Pengaruh Suhu Penyimpanan terhadap
Keawetan Susu Bayi
ü Pembatasan Masalah
§ Penulis membatasi penelitian pengaruh
suhu penyimpanan terhadap keawetan susu ini sebagai berikut.
1.
Susu
bayi yang akan digunakan adalah susu bayi merk Nutricia rasa vanilla.
2.
Takaran
susu bayi setiap percobaan yaitu 2 sendok susu bayi dengan 120 ml air hangat.
3.
Suhu
penyimpanan yang akan diteliti mencakup 2 macam, yakni suhu ruangan yang berkisar antara 27-30
derajat celcius dan suhu kulkas yang berkisar antara 5-8 derajat celcius.
4.
Perubahan
susu bayi yang diamati adalah aroma, rasa, perubahan bentuk, dan perubahan warna.
6. Manfaat Penelitian
Ø Memuat nilai penting/manfaat hasil
penelitian bagi kepentingan masyarakat, baik masyarakat umum maupun masyarakat
dalam arti khusus (kalangan tertentu saja).
Ø Contoh:
ü Judul
§ Pengaruh Suhu Penyimpanan terhadap
Keawetan Susu Bayi
ü Manfaat Penelitian
§ Manfaat penelitian ini adalah agar
pemberian susu pada bayi lebih diperhatikan. Terlebih apabila susu tersebut
telah dikonsumsi kemudian disimpan untuk diminum kembali. Karena tanpa
disadari, seringkali susu yang diberikan kembali setelah diminum dan disimpan
dalam beberapa jam telah basi. Jika hal ini terjadi, maka akan berakibat buruk
bagi pencernaan tubuh bayi, bahkan dapat mengakibatkan efek samping yang buruk.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Melalui Media Sosial Online
ü Manfaat Penelitian
§ Manfaat penelitian ini adalah sebagai
sumber referensi atau rujukan tentang penggunaan bahasa Alay, khususnya
tentang pola dan fungsi penggunaan Bahasa Alay. Sehingga, remaja dapat
menggunakan Bahasa Alay secara efektif sesuai dengan fungsinya.
7. Kerangka Teori
Ø Memuat prinsip-prinsip teori yang digunakan dalam
penelitian
Ø Untuk
membantu melakukan penelitian dan menganalisis masalah.
Ø Disajikan dalam bentuk wacana.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam
Percakapan Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Melalui Media Sosial Online
ü Rumusan Masalah
§ Berdasarkan
latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian terhadap masalah-masalah
di bawah ini.
1. Bagaimana
pola penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi SMA
Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
2. Apakah
fungsi penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi
SMA Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
ü Kerangka Teori
§ Pola Penggunaan Bahasa
§ Fungsi Penggunaan Bahasa
§ Bahasa Alay
8. Hipotesis
Ø Merupakan
simpulan awal terhadap masalah/ jawaban sementara dari masalah.
Ø Dasar perumusan hipotesis:
ü observasi awal terhadap masalah yang
dibahas.
ü membaca berbagai referensi yang
berhubungan dengan masalah yang diteliti.
9. Metode Penelitian
Ø Cara yang digunakan untuk melakukan
penelitian /pengumpulan data. Jenis metode penelitian yang umum
1.
Metode
Studi Pustaka
2.
Metode
Observasi/Pengamatan
3.
Metode
Angket
4.
Metode
Wawancara
5.
Metode
Eksperimen/Percobaan
10. Sistematika Penyajian
Ø memuat urutan penyajian karya tulis
yang terdiri dari bab dan subbab-subbabnya (Bab Pendahuluan sampai Bab
Penutup).
Ø Disajikan dalam bentuk paragraf.
Populasi dan Sampel
Penelitian
v Populasi Penelitian
Ø keseluruhan objek penelitian yang
memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian.
Ø Sampel Penelitian
Ø bagian dari populasi yang menjadi
sumber data
Ø bagian dari populasi yang benar-benar
diteliti.
Ø Sampel penelitian diperlukan jika
populasi penelitian bersifat heterogen dan jumlahnya cukup besar.
Ø Sampel penelitian harus bersifat representatif:
ü bisa mewaikili seluruh objek
penelitian/ populasi penelitian.
ü terdiri dari unsur-unsur yang
memiliki sifat-sifat populasi.
Ø Contoh:
ü Judul Penelitian
§ Pengaruh Pemakaian Handphone
terhadap Prestasi Belajar Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015
ü Populasi Penelitian
§ Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur
Jakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
ü Sampel Penelitian
§ Sampel penelitian berjumlah 180 siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta tahun
pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 18 kelas. Masing-masing kelas diambil 10
orang sebagai sampel.
v Jenis-jenis Populasi
Ø Populasi penelitian dibedakan
berdasarkan jumlah dan sifatnya.
Ø Berdasarkan jumlahnya
1. Populasi terbatas/populasi terhingga
ü Sumber data yang jelas batas-batasnya
secara kuantitatif karena memiliki karakteristik yang terbatas.
ü Misalnya:
§ 3.000.000 orang narapidana di
Indonesia yang menghuni Lembaga Pemasyarakatan sejak 1 Januari 2005, dijatuhi
hukuman minimal 3 tahun penjara.
2. Populasi tak terbatas/populasi tak terhingga
Ø Sumber data yang tidak dapat
ditentukan batas-batasnya secara kualitatif.
Ø Tidak dapat ditentukan jumlahnya
secara kuantitatif.
Ø Misalnya:
ü Narapidana di Indonesia
Ø Berdasarkan sifatnya:
1. Populasi
yang bersifat homogen
2. Populasi
yang bersifat heterogen
1. Populasi yang bersifat homogen
Ø Sumber data yang unsur-unsurnya
memiliki sifat yang sama.
Ø Tidak perlu dipersoalkan jumlahnya
secara kuantitatif.
Ø Terdapat dalam ilmu eksakta/IPA
Ø Misalnya:
ü Penelitian terhadap gejala berupa
reaksi bilamana dua unsur kimia bersenyawa dengan cara sengaja mencampurkan
kedua unsur tersebut.
2. Populasi yang
bersifat heterogen
Ø Sumber data yang unsur-unsurnya
memiliki sifat/keadaan yang bervariasi
Ø Perlu ditetapkan batas-batasnya
secara kuantitatif dan kualitatif
Ø Terdapat dalam penelitian bidang
sosial.
Ø LATIHAN
ü Tentukan judul karangan ilmiah!
ü Tentukan rumusan masalah, min. dua!
ü Tentukan tujuan penelitian!
ü Tentukan pembatasan masalah!
ü Tentukan poin-poin kerangka teori!
ü Tentukan populasi dan sampel
penelitian!