PROPOSAL
PENELITIAN
v Bagian-bagian
Proposal Penelitian
1. Judul Penelitian
2. Latar Belakang
masalah
3. Rumusan Masalah
4. Tujuan
Penelitian
5. Pembatasan
Masalah
6. Manfaat
Penelitian
7. Kerangka Teori
8. Hipotesis
9. Metode
Penelitian
10. Sistematika Penyajian
1. Judul Penelitian
Ø Dirumuskan
secara spesifik/tidak terlalu luas.
Ø Memuat populasi/objek penelitian yang dibatasi.
Ø Contoh:
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar terhadap Relasi dengan Keluarga
(terlalu luas)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar SMA terhadap Relasi dengan Keluarga
(terlalu luas)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Pelajar SMA Katolik di Jakarta terhadap Relasi
dengan Keluarga (spesifik)
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Siswa-Siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta
terhadap Relasi dengan Keluarga (spesifik)
2. Latar Belakang
Masalah
Ø Berisi alasan rasional
yang mendorong penulis melakukan penelitian terhadap masalah yang akan dibahas.
Ø Uraian permasalahan yang
telah dan sedang terjadi secara umum dan khusus.
Ø Berupa fakta yang berasal dari observasi
maupun hasil membaca berbagai referensi.
Ø Misalnya:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial
Online
ü Latar
Belakang
§ Bahasa memegang peranan
penting dalam komunikasi
§ Penyampaian
pesan dalam komunikasi dapat dilakukan dengan berbagai media, salah satunya melalui media
komunikasi elektronik
§ Penggunaan bahasa melalui
media elektronik berbeda dengan penggunaan secara langsung.
§ Seiring dengan
perkembangan teknologi banyak remaja memanfaatkan media elektronik, khususnya
media komunikasi online untuk berkomunikasi
3. Rumusan Masalah
Ø Berisi uraian masalah yang
akan dibahas atau dibicarakan/dipecahkan melalui penelitian.
Ø Dirumuskan dalam
bentuk kalimat tanya.
Ø Rumusan Masalah bersifat hipotetik
(tidak berdasarkan suatu pengetahuan; dugaan; sangkaan):
jawaban atas pertanyaan
tersebut dapat dibuktikan melalui penelitian.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial Online
ü Rumusan Masalah
§ Berdasarkan
latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian terhadap masalah-masalah
di bawah ini.
1. Bagaimana
pola penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi SMA
Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
2. Apakah
fungsi penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi
SMA Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
4. Tujuan Penelitian
Ø Berisi uraian tujuan dari
penelitian yang akan dilakukan.
Ø Menunjukan
kearah mana penelitian dilakukan, data data serta informasi apa yang akan
dicapai dari penelitian itu.
Ø Perumusan tujuan
penelitian didasarkan atas rumusan masalah.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Pengaruh
Pemakaian Handphone oleh Siswa-Siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta
terhadap Relasi dengan Keluarga
ü Rumusan
Masalah
1. Bagaimana
pengaruh pemakaian handphone oleh siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur
Jakarta terhadap relasi dengan keluarga?
2. Bagaimana
siswa-sisiwi SMA Katolik Sang Timur Jakarta mengatasi pengaruh negatif
pemakaian handphone terhadap relasi dengan keluarga?
ü Tujuan Penelitian
§ Berdasarkan rumusan
masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah:
1. mengetahui
pengaruh pemakaian handphone oleh siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur
Jakarta terhadap relasi dengan keluarga;
2. mengetahui
hal-hal yang dilakukan siswa-sisiwi SMA Katolik Sang Timur Jakarta untuk
mengatasi pengaruh negatif pemakaian handphone terhadap relasi dengan
keluarga.
5. Pembatasan Masalah
Ø Penjelasan singkat tentang
spesifikasi masalah yang akan diteliti.
Ø Pembatasan ruang lingkup
penelitian sehingga menjadi terfokus.
Ø Bagian ini diperlukan apabila cakupan masalah terlalu luas atau
masalah yang disampaikan dapat mengundang pengertian yang ganda.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial Online
ü Pembatasan Masalah
§ Penelitian tentang Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial Online ini
dilakukan pada percakapan melalui media sosial online facebook, BBM,
Yahoo Messanger,Twitter, dan Friendster.
ü Judul
§ Pengaruh Suhu Penyimpanan
terhadap Keawetan Susu Bayi
ü Pembatasan Masalah
§ Penulis membatasi
penelitian pengaruh suhu penyimpanan terhadap keawetan susu ini sebagai
berikut.
1. Susu bayi yang akan
digunakan adalah susu bayi merk Nutricia rasa vanilla.
2. Takaran susu bayi setiap
percobaan yaitu 2 sendok susu bayi dengan 120 ml air hangat.
3. Suhu penyimpanan yang akan
diteliti mencakup 2 macam, yakni suhu
ruangan yang berkisar antara 27-30 derajat celcius dan suhu kulkas yang
berkisar antara 5-8 derajat celcius.
4. Perubahan susu bayi yang
diamati adalah aroma, rasa, perubahan bentuk, dan perubahan warna.
6. Manfaat Penelitian
Ø Memuat nilai
penting/manfaat hasil penelitian bagi kepentingan masyarakat, baik masyarakat
umum maupun masyarakat dalam arti khusus (kalangan tertentu saja).
Ø Contoh:
ü Judul
§ Pengaruh Suhu Penyimpanan
terhadap Keawetan Susu Bayi
ü Manfaat Penelitian
§ Manfaat penelitian ini
adalah agar pemberian susu pada bayi lebih diperhatikan. Terlebih apabila susu
tersebut telah dikonsumsi kemudian disimpan untuk diminum kembali. Karena tanpa
disadari, seringkali susu yang diberikan kembali setelah diminum dan disimpan
dalam beberapa jam telah basi. Jika hal ini terjadi, maka akan berakibat buruk
bagi pencernaan tubuh bayi, bahkan dapat mengakibatkan efek samping yang buruk.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial Online
ü Manfaat Penelitian
§ Manfaat penelitian ini
adalah sebagai sumber referensi atau rujukan tentang penggunaan bahasa Alay,
khususnya tentang pola dan fungsi penggunaan Bahasa Alay. Sehingga,
remaja dapat menggunakan Bahasa Alay secara efektif sesuai dengan fungsinya.
7. Kerangka Teori
Ø Memuat prinsip-prinsip teori yang digunakan dalam
penelitian
Ø Untuk membantu melakukan penelitian dan
menganalisis masalah.
Ø Disajikan dalam bentuk
wacana.
Ø Contoh:
ü Judul
§ Analisis
Penggunaan Bahasa Alay dalam Percakapan
Sehari-hari Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Melalui Media Sosial Online
ü Rumusan Masalah
§ Berdasarkan
latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian terhadap masalah-masalah
di bawah ini.
1. Bagaimana
pola penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi SMA
Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
2. Apakah
fungsi penggunaan Bahasa alay dalam percakapan sehari-hari siswa-siswi
SMA Katolik Sang Timur melalui media sosial online?
ü Kerangka Teori
§ Pola Penggunaan Bahasa
§ Fungsi Penggunaan Bahasa
§ Bahasa Alay
8. Hipotesis
Ø Merupakan
simpulan awal terhadap masalah/ jawaban sementara dari masalah.
Ø Dasar perumusan hipotesis:
ü observasi awal terhadap
masalah yang dibahas.
ü membaca berbagai referensi
yang berhubungan dengan masalah yang diteliti.
9. Metode Penelitian
Ø Cara yang digunakan untuk
melakukan penelitian /pengumpulan data. Jenis metode penelitian yang umum
1. Metode Studi Pustaka
2. Metode
Observasi/Pengamatan
3. Metode Angket
4. Metode Wawancara
5. Metode
Eksperimen/Percobaan
10. Sistematika Penyajian
Ø memuat urutan penyajian
karya tulis yang terdiri dari bab dan subbab-subbabnya (Bab Pendahuluan sampai
Bab Penutup).
Ø Disajikan dalam bentuk
paragraf.
Populasi dan
Sampel Penelitian
v Populasi Penelitian
Ø keseluruhan objek
penelitian yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian.
Ø Sampel Penelitian
Ø bagian dari populasi yang
menjadi sumber data
Ø bagian dari populasi yang
benar-benar diteliti.
Ø Sampel penelitian
diperlukan jika populasi penelitian bersifat heterogen dan jumlahnya cukup besar.
Ø Sampel penelitian harus
bersifat representatif:
ü bisa mewaikili seluruh
objek penelitian/ populasi penelitian.
ü terdiri dari unsur-unsur
yang memiliki sifat-sifat populasi.
Ø Contoh:
ü Judul Penelitian
§ Pengaruh Pemakaian Handphone
terhadap Prestasi Belajar Siswa-siswi SMA Katolik Sang Timur Jakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015
ü Populasi Penelitian
§ Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa-siswi SMA Katolik Sang
Timur Jakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
ü Sampel Penelitian
§ Sampel penelitian
berjumlah 180 siswa-siswi SMA Katolik
Sang Timur Jakarta tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 18 kelas.
Masing-masing kelas diambil 10 orang sebagai sampel.
v Jenis-jenis Populasi
Ø Populasi penelitian
dibedakan berdasarkan jumlah dan sifatnya.
Ø Berdasarkan jumlahnya
1. Populasi terbatas/populasi
terhingga
ü Sumber data yang jelas
batas-batasnya secara kuantitatif karena memiliki karakteristik yang terbatas.
ü Misalnya:
§ 3.000.000 orang narapidana
di Indonesia yang menghuni Lembaga Pemasyarakatan sejak 1 Januari 2005,
dijatuhi hukuman minimal 3 tahun penjara.
2. Populasi tak terbatas/populasi tak
terhingga
Ø Sumber data yang tidak
dapat ditentukan batas-batasnya secara kualitatif.
Ø Tidak dapat ditentukan
jumlahnya secara kuantitatif.
Ø Misalnya:
ü Narapidana di Indonesia
Ø Berdasarkan sifatnya:
1.
Populasi yang bersifat homogen
2.
Populasi yang bersifat heterogen
1. Populasi yang bersifat
homogen
Ø Sumber data yang
unsur-unsurnya memiliki sifat yang sama.
Ø Tidak perlu dipersoalkan
jumlahnya secara kuantitatif.
Ø Terdapat dalam ilmu
eksakta/IPA
Ø Misalnya:
ü Penelitian terhadap gejala
berupa reaksi bilamana dua unsur kimia bersenyawa dengan cara sengaja
mencampurkan kedua unsur tersebut.
2. Populasi
yang bersifat heterogen
Ø Sumber data yang
unsur-unsurnya memiliki sifat/keadaan yang bervariasi
Ø Perlu ditetapkan
batas-batasnya secara kuantitatif dan kualitatif
Ø Terdapat dalam penelitian
bidang sosial.
Ø LATIHAN
ü Tentukan judul karangan
ilmiah!
ü Tentukan rumusan masalah,
min. dua!
ü Tentukan tujuan
penelitian!
ü Tentukan pembatasan
masalah!
ü Tentukan poin-poin
kerangka teori!
ü Tentukan populasi dan
sampel penelitian!