RESENSI

RESENSI

v  Resensi?

ž Istilah lain: timbangan buku, tinjauan buku, pembicaraan buku, bedah buku, dsb.

ž Resensi berasal dr kata revidere/resensere (Latin) (:melihat kembali, menimbang/menilai).

ž = review (Inggris): mengulas sebuah buku.

v Meresensi buku = memberikan penilaian, mengungkapkan kembali isi buku, membahas, atau mengkritik buku.

v Resensi buku: pembahasan secara keseluruhan tentang kelebihan dan kekurangan buku dari segi teknis, bahasa, dan isi.

v  Jenis-jenis resensi

1)      Resensi Buku (fiksi, nonfiksi)

2)      Resensi Film

3)      Resensi Pertunjukan (tari, drama/teater, musik, dsb.)

4)      Resensi Karya Seni (lukis, patung, ukiran, kerajinan, dsb.)

v  Tujuan Resensi?

1.   Memberi informasi komprehensif tentang apa yang diungkapkan sebuah buku.

2.   Mengajak pembaca memikirkan, merenungkan, mendiskusikan sebuah buku.

3.   Memberi pertimbangan (apakah sebuah buku pantas mendapat sambutan?).

4.   Memberi informasi dari buku yang baru terbit: nama pengarang, alasan pengarang menulis buku tersebut, bagaimana hubungannya dengan buku-buku sejenis dari pengarang yang sama dan pengarang lainnya.

5. Memberi bimbingan dalam memilih buku.

Ø   Dasar-dasar yang perlu dipahami sebelum meresensi sebuah buku

            1. Tujuan pengarang

ü melalui kata pengantar/bagian pendahuluan.

            2. Tujuan meresensi.

3. Latar belakang pembaca yang menjadi sasaran: selera, tingkat pendidikan, sosial ekonomi.

4. Karakteristik media yang akan memuat resensi.

v  Bahasa resensi?

Ø  Padat, singkat, mudah ditangkap, menarik, dan enak dibaca

Ø  Karakter bahasa disesuaikan dengan karakter media cetak yang akan memuat dan karakter pembaca yang menjadi sasarannya.

  Ø Langkah-langkah meresensi buku

1. Penjajakan/pengenalan terhadap buku

ü Tema, judul, deskripsi isi buku,jumlah bab dan halaman, format, harga buku,  penerbit, tempat terbit, tanggal terbit.

ü Nama pengarang, latar belakang pendidikan, prestasi, buku/karya yg pernah dibuat, latar belakang penulisan buku

ü Jenis/golongan buku: ekonomi, sosial, teknik pendidikan, psikologi, bahasa, sastra, dsb.

2. Membaca buku yg akan diresensi secara komprehensif.

3. Menandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus dan  menentukan bagian-bagian untuk dijadikan data.

4. Membuat sinopsis/intisari buku

5.  Membuat penilaian:

ü Organisasi/kerangka penulisan

ü Isi: bobot ide, analisisnya, penyajian data, kreativitas pemikirannya.

ü Bahasa: pemakaian EYD, kalimat dan penggunaan kata.

ü Aspek teknis: tata letak, kerapian dan kebersihan, pencetakan.

6. Membuat resensi

7. Mengedit/merevisi

v Bagian-bagian resensi buku

1. Judul resensi

2. Nama penulis resensi

3. Identitas buku:

ü Judul buku

ü Nama pengarang, editor, penerjemah

ü Nama penerbit

ü Tahun terbit, kota terbit, edisi dan cetakan

ü Tebal buku/jumlah halaman

ü Ukuran dan jenis kertas

ü Warna dan desain sampul

ü Harga buku

4. Pembukaan

ü Memperkenalkan pengarang, karyanya, prestasinya

ü Membandingkan dengan buku sejenis

ü Memaparkan kekhasan pengarang

ü Memaparkan keunikan buku

ü Merumuskan tema buku

4. Ikhtisar/sinopsis

5. Unsur intrinsik dan ekstrinsik (buku fiksi)

6. Kelebihan dan kekurangan buku

7. Tinjauan teknis buku

ü Sistematika, tata letak, kesalahan cetak

8. Tinjauan bahasa yang digunakan

9. Kesimpulan dan saran

• LATIHAN TEORI RESENSI

1. Jelaskan pengertian resensi! Sebutkan nama lain resensi!
2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis resensi!
3. Sebutkan tujuan meresensi!
4. Sebutkan dasar-dasar yang perlu dipahami sebelum meresensi!
5. Jelaskan bahasa yang digunakan dalam resensi!
6. Sebutkan langkah-langkah meresensi buku!
7. Sebutkan dan jelaskan bagian-bagian/struktur resensi!

KISI-KISI TRY OUT 3 USBN BAHASA INDONESIA KELAS XII MIPA & IPS TAHUN 2019/2020

KISI-KISI TRY OUT 3  USBN BAHASA INDONESIA 

KELAS XII MIPA & IPS

TAHUN 2019/2020

Mata Pelajaran                   :  Bahasa Indonesia                                                                                 

Kelas/Program                   :  XII / MIPA & IPS                                                                               

Bentuk Soal                       :  PG (1- 50), Uraian (1– 5)                                                                     

Kurikulum                         :  2013

Penulis Kisi-Kisi               :  Wardaya

Materi	Kelas	Indikator		BentukSoal	NomorSoal
Teks Nonsastra (Fakta dan opini)	XII	Disajikan sebuah teks biodata, peserta didik dapat menentukan: -    Kalimat fakta yang sesuai dengan biodata. -    Kalimat opini dalam teks tersebut.		PG	1 2
Teks Editorial	XII	Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan tujuan penulis dalam paragraf.		PG	3
Karangan Ilmiah	XI	-    Disajikan sebuah paragraf yang di dalamnya terdapat penulisan judul yang salah, peserta didik dapat menentukan penulisan judul yang tepat.			4
Kata Berimbuhan	XI	-    Disajikan sebuah paragraf yang tiga bagiannya rumpang, peserta didik dapat menentukan kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	5
Konjungsi	X, XI	-    Disajikan sebuah paragraf yang mengandung empat konjungsi yang salah, peserta didik dapat menentukan konjungsi (kata penghubung) yang tepat untuk mengganti konjungsi yang salah.		PG	6
Paragraf Sebab akibat	X	-     Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat simpulan berupa akibat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut.		PG	7
Paragraf Padu	X, XII	-     Disajikan sebuah paragraf (lima kalimat) yang salah satu kalimatnya tidak padu, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut		PG	8
Artikel	XII	Disajikan sebuah artikel, peserta didik dapat menentukan: -     arti kata yang bercetak miring. -     jawaban pertanyaan sesuai dengan isi artikel.		PG	9 10
Gurindam	XII	-     Disajikan gurindam, peserta didik dapat menentukan maksud gurindam.		PG	11
Pantun	XI	Disajikan pantun yang rumpang, peserta didik dapat menentukan larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut.		PG	12
Majas	XI	Disajikan kutipan puisi yang rumnpang, peserta didik dapat menentukan Larik bermajas hiperbola yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut.		PG	13
Paragraf Padu	X	-   Disajikan paragraf panjangnya lima kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf.		PG	14
Paragraf Padu	X	-    Disajikan paragraf panjangnya lima kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat yang sama maksudnya dengan yang dinyatakan dalam paragraf.		PG	15
Kata Serapan	XI	-    Disajikan paragraf yang mengandung tiga kata serapan yang tidak baku, peserta didik dapat menentukan kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata serapan.		PG	16
Kata Acuan	X	Disajikan sebuah paragraf yang mengandung kata acuan, peserta didik dapat menentukanhal yang diacu oleh kata acuan dalam paragraf.		PG	17
Majas	XI	Disajikan sebuah paragraf yang salah satu kalimatnya menggunakan majas, peserta didik dapat menentukan kalimat yang menggunakan majas yang sama dengan majas yang ada dalam paragraf.		PG	18
Majas	XI	Disajikan kutipan puisi lima larik yang diberi nomor setiap lariknya, peserta didik dapat menentukan larik puisi yang mengandung majas simile.		PG	19
Teks Negosiasi	X	Disajikan sebuah teks dialog, peserta didik dapat menentukan: -      Hal yang disepakati pada dialog. -      Kalimat interogatif (tanya) dalam kutipan.		PG	20 21
Kata Serapan	X, XI	Disajikan sebuah teks nonsastra, peserta didik dapat menentukan tujuan dari teks.		PG	22
Kata Berimbuhan	X, XI	Disajikan teks dialog, peserta didik dapat menentukan permasalahan yang sedang dipercakapkan dalam dialog.		PG	23
Teks Eksposisi	X	Disajikan paragraf ekspoisi yang rumpang, peserta didik dapat menentukan Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	24
Teks Deskripsi	X	Disajikan paragraf deskripsi yang rumpang, peserta didik dapat menentukan Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	25
Teks Narasi	X	Disajikan paragraf narasi yang rumpang, peserta didik dapat menentukan Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	26
Fakta dan Opini	XI, XII	Disajikan teks eksposisi yang mengandung fakta, peserta didik dapat menentukan pernyataan berupa fakta dalam teks eksposisi.		PG	27
Karya Ilmiah Latar Belakang	XI	Disajikan lima kalimat bernomor secara acak, peserta didik dapat menentukan urutan yang tepat agar menjadi teks prosedur.		PG	28
Karya Ilmiah Rumusan Masalah	XI	Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan: -      makna simbolik kata yang tercetak miring. -      Makna kalimat bercetak miring pada kutipan cepen.		PG	29 30
Teks Biografi	XI	Disajikan kutipan teks biografi, peserta didik dapat menentukan Keteladanan yang dapat dipetik dari tokoh.		PG	31
Kata Baku	X, XI	Disajikan sebuah paragraf lima kalimat yang bernomor, peserta didik dapat menentukan Penulisan nama geografi yang salah pada paragraf tersebut.		PG	32
Teks Laporan	XII	Disajikan dua teks laporan, peserta didik dapat menentukan perbedaan hal yang dilaporkan dalam kedua kutipan		PG	33
Teks Editorial	XI	Disajikan kutipan teks editorial, peserta didik dapat menentukan opini penulis dalam kutipan teks editorial.		PG	34
Penulisan Ejaan	X, XI	Disajikan sebuah paragraf yang terdapat tiga kata ejaannya salah, peserta didik dapat menentukan tiga kata yang tidak baku.		PG	35
Artikel	XII	Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat jawaban sesuai dengan isi paragraf.		PG	36
Paragraf Padu	X, XI	Disajikan satu kalimat utama dan lima  penjelas, peserta didik dapat menentukan kalimat yang padu dengan kalimat utama.		PG	37
Resensi	XI	Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat resensi yang menyatakan keunggulan sesuai dengan teks.		PG	38
Unsur Intrinsik Novel	X	Disajikan dua kutipan novel, peserta didik dapat menentukan perbedaan gaya bahasa kedua kutipan novel.		PG	39
Peribahasa	XI	Disajikan sebuah paragraf rumpang, peserta didik dapat menentukan peribahasa yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	40
Ungkapan	XI	Disajikan sebuah paragraf rumpang, peserta didik dapat menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf.		PG	41
Penulisan Ejaan	X, XI	Disajikan sebuah kalimat yang salah penggunakan tanda koma, peserta didik dapat menentukan kesalahan tanda koma (,) pada kalimat tersebut beserta alasannya.		PG	42
Puisi	X	Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan: -   Penyebab konflik dalam penggalan novel -   Amanat dalam penggalan novel			43 44
Nilai Kehidupan dalam Cerpen	XI	Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan nilai moral dalam kutipan cerpen.		PG	45
Unsur Intrinsik Novel	X, XI	Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan watak tokoh dalam kutipan novel.		PG	46
Esai dan Kritik Sasra	XII	Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan kalimat tanggapan yang sesuai dengan kutipan novel.		PG	47
Nilai Kehidupan dalam Novel	XI, XII	Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan nilai dalam kutipan novel tersebut yang sesuai dengan kehidupan saat ini.		PG	48
Kritik Sasta	XII	Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan kalimat kritik berisi kelemahan yang sesuai dengan kutipan novel.		PG	49
Esai	XII	Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan kalimat esai yang sesuai kutipan cerpen.		PG	50
U   R   A   I   A   N
		SUMBER	INDIKATOR
Teks Anekdot (Struktur)	X	·    Buku cetak kls.X ·    Internet	Disajikan kutipan teks anekdot, peserta didik dapat menunjukkan strukturnya.	Uraian	1
Karangan Ilmiah (Kerangka Karangan)	XI	·    Buku cetak kls.X ·    Internet	Disajikan sebuah judul, peserta didik dapat membuat kerangka isi sebanyak lima ide sesuai dengan judul.	Uraian	2
Cerpen/Novel	X/XI	·    Buku cetak kls.X, XI ·    Internet	Disajikan sebuah cerita yang belum selesai, peserta didik dapat melanjutkan menjadi sebuah cerita singkat (maksimal 10 kalimat) yang mengandung sebuah amanat, kemudian menyebutkan cerita amanat tersebut .	Uraian	3
Penulisan Ejaan	XI/XI	·      Buku cetak kls.X, XI ·    Internet ·    Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI)	Disajikan sebuah paragraf yang ejaan semua kalimatnya salah (tanpa huruf kapital, tanpa tanda baca), peserta didik dapat memperbaiki paragraf dengan menggunakan ejaan yang baku.	Uraian	4
Ringkasan	XI	·      Buku cetak kls.X, XI ·    Internet	Disajikan wacana tiga paragraf, peserta didik dapat membuat ringkasannya sebanyak tiga kalimat.		5

                                                                            

 Jakarta,  15 Februari  2020

                                                                                                Penyusun,

                                                                                                Wardaya